其实，在线教育这个概念是很久以前就提出来的，只是当时技术条件有限制。在线教育发展的初级阶段，主要是以网校模式存在的，虽然学生的教师、教育资源不用愁了，但是缺乏了互动交流的优势。
作为在线教育领域先行者，“268xue”近些年来一直深入研究与分析互联网教育模式，深度挖掘教学机构、教学单位及求学者的需求，通过完善的技术优势、系统化的完整教育服务，为广大用户提供独立风格的远程职业教育平台。不管是运营管理还是实际操作，平台系统独具特色。并且可以让一个“课堂”实现教学活动，师生可以实时互动交流，让教育回到课堂式教学的最佳模式。
从2010年深入到这一领域开始，268教育团队就一直在进行着一线教育者的调研工作，并且也对多方面的意见和实际情况，做了透彻的了解与分析。研究结果表明，想要更好的结合现实情况，并且扎实的做好网络远程教育平台，就需要经历三个阶段，即新观念化教育——新虚拟仿真教育——新路径教育
新观念化教育
虽然在美国等发达国家，互联网远程教育在2011年和2012年，就获得了火爆的追捧。然而对于国内市场来说，这还是一种新的教育形式。可能随着网络的再次提速，和网络科技的再次升级，渐渐的会被大众所追捧。但是从理论上来说，还需要一段时间。目前我国网络教育的模式，已经发展到了一个更高的层次，对于这种更先进更时尚的教学方式，已经得到了部分学员的认可。
新虚拟仿真教育
与现实中的传统教育相比，网络远程教育属于一种虚拟的新形式教育模式。当老师从课桌前，走到了电脑桌前，从本质上来说，可利用的教育辅助工具更加的多样化。按照每个学员的兴趣点与知识点的不同，教学模式也更加的个性化。其实除了平台不同以外，互联网教育与传统教育并没有太大的差别，反而优势却更加的明显。比如灵活性、放松程度、形式多样性，以及科技性等等。
新路径教育
对于中国的学生们来说，举一反三、推陈出新这类的词汇，经常围绕在耳边。但是对于教育的路径来说，其实也应该按照这样的方式，来进行进一步的改革。互联网教育作为一种最新的教育路径，目前从美国互联网教育的结晶反射出很多的优势。包括更强的互动性、更灵活的方便性，以及更高效的便利性等等。
268xue网络学习系统成功打破了种种限制以及难点，使教学得到更好的效果，实现优秀师资力量的共享，全面助力在线教育。 联系我时，请说是在好喇叭网看到的，谢谢！
